Isaac Simão Santo, natural de Benguela, é estudante do curso de Direito (Angola) e é licenciado em Ciências da Educação, opção: Ensino da Geografia (ISCED - Benguela/Angola), especialização em Segurança Rodoviária (Instituto de Direito e Segurança/Portugal). É também Mestre em Geociências/opção: Ambiente e Ordenamento (UCoimbra - Portugal); Mestre em Ciências da Educação, opção: Sociologia da Educação e Políticas Educativas (UMINHO) e doutorando em Urbanismo (ULHT - Portugal), com inscrição/frequência suspensa nos doutoramentos em Geografia Física e Estudos Ambientais (UMINHO) e em Engenharia Ambiental (UCoimbra).
Jornalista de formação, ramo em que actuou de 2000 a 2007, é actualmente funcionário administrativo do ISCED -Benguela (Angola), desde 2007. Da sua vida profissional, destacam-se ainda as funções de Professor e Coordenador da disciplina de Geografia (2003-2007), numa instituição pública do 1.º Ciclo (Benguela); as funções de Professor das Unidades Curriculares: Metodologia de Investigação, Demografia, Saúde, Segurança e Ambiente; além da Gestão e Inspecção Educativa e Didáctica de Ensino da Geografia, nos cursos de Psicologia, Economia, Sociologia da Educação e Geografia, num Instituto Superior em Benguela. Exerceu também a função de assessor técnico de uma Organização Não Governamental em Benguela.
Como docente, elaborou várias sebentas de apoio aos estudantes. Tem publicações em algumas páginas electrónicas, tais como: independent.academia.edu/IsaIsaacSimaoSanto e monografias.com; e em revistas científicas, como o n.º 16 (2020) da Revista de Estudos Ibéricos em que, com Wladimir Borges, publicou o artigo (Re)ordenamento do Território e Políticas Públicas: O caso do Plano Director Municipal do Lobito (Província de Benguela, Angola). Participa em diversos eventos nacionais e internacionais, com destaque para o IV Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação (UMINHO, 2022) e o S.O.S. Climate Watefront (Estocolmo, 2022).
O autor tem ainda prevista a publicação de mais três obras sobre o ordenamento do território em Angola; bem como os livros Análise do Mérito no Sistema Educativo Angolano e Políticas Públicas, (Des)igualdades e Educação em Angola.