Maria Prazeres Moço Casanova é doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Évora, tendo defendido a tese “A Escola como Observatório de Diagnóstico de Necessidades de Formação Contínua: Um Estudo de Caso”. Docente do Ensino Básico e Secundário e membro do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. Desempenhou funções como orientadora de estágio, durante dez anos, em colaboração com a Universidade Católica Portuguesa.
No desejo de aprofundamento desta temática elaborou a sua tese de Mestrado sob o tema: “Supervisão Pedagógica: Função do Orientador de Estágio na Escola”. Os seus interesses científicos situam-se nas áreas da Supervisão, da Avaliação de Alunos, da Avaliação de Desempenho de Docentes, dos Valores, das Necessidades de Formação Contínua, da elaboração e execução de Projectos Identitários da escola, tendo já publicado alguns artigos científicos nestas áreas.